元宵节前,全省将有1万所中小学用上“在线课堂

元宵节前,全省将有1万所中小学用上“在线课堂

时间:2020-02-12 07:34 作者:admin 点击:
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河南日报客户端记者 陈辉

为坚决打赢疫情防控阻击战,我省日前决定推迟中小学开学日期。延迟开学期间,如何保证学生“停课不停学”?我省加快推进“互联网+教学”,让各级各类学校开展网上教学和学习。

疫情出现后,省内中小学纷纷推迟开学,给正常教学带来影响,尤其是初高中毕业班学生节后急需上课,但受防疫要求无法进班。学校想在线授课,但没有稳定、方便的直播平台。根据教育部门的需求,河南联通迅速联合有关厂家,在正月初四即制定了“钉钉空中课堂”解决方案,并逐级对接当地教育部门,为开通“空中课堂”提供支撑,力争把疫情给中小学带来的影响降到最小。

1月28日晚上,河南省实验中学搭建钉钉架构和直播平台,圆满解决了2000多名高三学生正月初七开始的线上授课问题。紧接着,濮阳第一高中两个校区共50个高三毕业班开通“钉钉智慧校园”,解决近3000名高三学生的线上授课问题。

连日来,全省教育系统纷纷下发通知,要求中小学用好钉钉互联网平台,做好延期开学期间学生的学习指导。预计元宵节前,全省开通钉钉“在线课堂”的中小学将突破1万所。届时,全省中小学生将在家自主学习,老师通过视频在线讲课,师生通过钉钉在线互动,学生在线提交作业,将完整的教学过程搬到线上平台。

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学生在家 照常开学 新乡市一中开启网络教学模式

河南日报客户端记者 李虎成 任娜 通讯员 郭宗义

6:50分,学生登录“钉钉”平台打卡,开始早读。

7:30分,高三年级的语文老师在平台发布第一堂课的学习任务和材料:背诵“居安思危”的范文和名言,完成词语专题复习。

9点10分,高三语文教研组的教师分别开始通过平台的直播功能为学生上课,针对共性问题进行集中讲解,个性问题则留作课后,通过私信的方式进行个性化辅导。

……

2月3日,距离教育部门确定的开学日期至少还有两个星期,新乡市一中高三年级的全体学生已经通过网络平台,在家里开始了紧张的学习生活。

“停课不停教、不停学既是疫情防控期间的应急之举,也是互联网+教育的重要尝试。学校对常用的五种网络平台进行了调研、分析、比对,力争用更简洁、高效的方式,取得更好的教学效果。”该校主管教育教学的刘伟副校长介绍说,为了使学生在疫情期间不因延迟开学而耽误学习,学校为学生制定了与课堂教学规律一致的教学计划,通过网络平台的直播、录播等功能,实现了线上互动教学、辅导答疑、作业批改等,最大限度还原课堂教学,保证教学的质量和效果。

据悉,春节前,随着疫情急剧变化,新乡市一中意识到学校可能无法按时开学,很多学生家长也开始向学校反映内心的焦虑。“孩子今年就要高考了,这耽误了学习可怎么办啊?”

“疫情的蔓延阻挡了学生进入校园的路,但学生复习备考的系统性不能中断,老师对学生复习备考的陪伴作用不能减弱。”该校教务处主任赵冰说,1月27日,大年初三,考虑到延期开学在所难免,该校紧急制定了《新乡市一中新冠肺炎防控时期高三教学工作安排》,决定利用“互联网+教育”的模式,解决学生因疫情无法到校上课的问题,减轻家长对延期开学后学生学业的担忧。

为了确保远程教学的质量,学校在制定教学计划时确定了“6个不变”原则,即:备课标准不变、学习时间不变、上课标准不变、教学进度不变、辅导标准不变、作业标准不变。

“除了学生的学习地点改在了家里,老师施教的场所变成了网络,别的都和在学校上课一模一样。”高三年级主任魏刚说,我们希望远程教学可以最大限度还原课堂教学,使学生们回到熟悉的学习节奏中,保证学习效果。教师们必须“一课一研”,明确备考方向;适时布置任务,明确每一天学生的复习内容和方向;线上检查作业,督促学生定时按量完成任务;进行在线答疑,及时解决学生的疑问;举办线上班会,加强心理辅导和疫情防控知识普及等等。“这种形式可以增强学生备考的自信心,突破学生的孤独心理,老师如在左右,团队时刻陪伴,助力学生克服困难,直面高考。”

据悉,目前这种远程教学的形式已在该校高三年级实行,该校将根据需要在其他年级适时推广,最大限度降低疫情对学生学习的影响。

编辑:刘薇